Accessibilité en Serious Game
Ce document synthétise les préconisations en termes d’accessibilité, dans le cadre du déploiementdes situations d’apprentissage en modalité « Serious Game ». Elles constituent le socle de base qui devraêtre implémenté et testé, avant d’envisager d’éventuels corrections et ajouts selon le principe d’amélioration continue adopté dans le projet.